Die Schülerinnen und Schüler reflektieren ihre Lebensvorstellungen beim Erwachsenwerden und erarbeiten sich dafür eigene Orientierungen. Sie begreifen das Leben als konfliktreich und lernen, mit Konflikten umzugehen. Sie entwickeln Vorstellungen für den Umgang mit der Natur und vertiefen ihr Verständnis zum Verhältnis von Natur, Mensch und Technik.
Empfohlen für die Schulform(en): Sekundarstufe I, Sekundarstufe II
Inhalt
Erwachsen werden
"Sekten", Okkultismus und Esoterik
Konflikte und Konfliktregelungen
Gewissen - meine Freiheit
Der Islam
Liebe, Sexualität und Partnerschaft
Urteilen - Vorurteile überwinden
Mensch - Natur - Technik
Grundzüge des Hinduismus
Grundzüge des Buddhismus
