Werte • Normen • Weltanschauungen

Neue Lehrwerkreihe für das Fach Werte und Normen entsprechend dem aktuell gültigen Kerncurriculum (K9)
Das Lehrwerk ist nach dem Doppelseitenprinzip aufgebaut, sodass die Schülerinnen und Schüler die Materialien und Arbeitsanregungen für eine Unterrichtseinheit ohne Umblättern vor Augen haben. Kurze Einführungs- und Überleitungspassagen dienen dazu, den Schülern einen lebensweltlichen Zugang zum Sachproblem zu erschließen bzw. es in historische oder soziale Kontexte einzubetten. Die verwendeten Originaltexte sind in der Regel vom Umfang her kurz. Die Arbeitsaufträge wurden so konzipiert, dass sie zur selbständigen Auseinandersetzung mit den Materialien anregen und durchgängig Bezüge zum eigenen Leben und Handeln herstellen. Eindeutige, binnendifferenzierende Operatoren decken die Anforderungen auf unterschiedlichen Niveaustufen in den Kompetenzbereichen Wahrnehmen und Beschreiben, Vergleichen, Verstehen und Deuten sowie Diskutieren und Urteilen ab. Es gibt zudem eine Vielzahl an Projektangeboten, die das fächerübergreifende und das eigenständige Arbeiten in Gruppen anregen.
Der selbstständigen Auseinandersetzung mit dem Stoff dienen auch die Definitionskästen auf den Seiten, in denen wichtige Begriffe erklärt werden, sowie die Methodenseiten am Ende eines jeden Themenschwerpunktes. Auf ihnen wird die Handhabung von wichtigen Methoden knapp erläutert und anhand von Beispielen geübt. Dadurch wird eine methodische Vielfalt bei der Bearbeitung der relevanten Fragestellungen angeboten und zugleich die Methodenkompetenz der Schüler gefördert.
Ergänzt wird es durch die auf vielen Seiten des Lehrbuches gegebenen Verweise auf Internetseiten, auf denen sich Zusatzinformationen, Filme etc. durch die Schüler recherchieren lassen.

Außerdem enthalten:
Definitionskästen, in denen wichtige Begriffe erklärt werden
Methodenseiten am Ende eines jeden Themenschwerpunktes
Je Kapitel eine Seite mit Ankerbegriffen und eine Zusammenfassung wichtiger Erkenntnisse
Glossar
Verweise auf Internetseiten zur eigenständigen Recherche

Empfohlen für die Schulform(en): Sekundarstufe I

Aus dem Inhalt
Ich in meinen Beziehungen
Glück und Lebensgestaltung
Regeln für das Zusammenleben
Begegnungen mit Fremden
Religionen unserer Welt - Judentum, Christentum, Islam