Natur – Mensch – Klima – Philosophieren mit Impulskarten

Schmelzende Gletscher  und brennende Wälder – die Natur steht zurzeit Kopf. Damit sie wieder auf die Füße kommt, sollte das Nachdenken über das Verhältnis des Menschen zu Tieren, Pflanzen und dem Klima bereits in der Schule beginnen, vor allem in der Fächern Ethik, Philosophie und Religion.
Dazu haben wir 48 Impulskarten zu den Themen Nachhaltigkeit, Verhältnis Mensch und Tier, Grundpositionen der Naturethik, Klimaethik und erneuerbare Energien entwickelt. Im ersten Teil erklären wir die ethischen Probleme, die in den Impulskarten zum Ausdruck kommen, wie beispielsweise den Umgang mit Müll und der Erderwär­mung.
Im zweiten Teil präsentieren wir methodische Vorschläge, wie mit den Karten philosophiert werden kann: Schreibmeditationen, Gesprächsimpulse, Gedanken­experimente und andere kreative Formen.

Wir wollen darüber hinaus zu naturästhetischen Erfahrungen und eigenem Fotografieren anregen.

Empfohlen für die Schulform(en): 

• ab Klasse 4
• Sekundarstufe I

Fortmat: A4