Philosophischer Kompass

Das Lehrbuch „Philosophischer Kompass“ für die Fächer Ethik/Philosophie in der gymnasialen Oberstufe entspricht den aktuellen Lehrplänen und behandelt darüber hinaus auch zusätzliche Themen.

Es vermittelt den Schüler*innen einen Überblick über die unterschiedlichen philosophischen Strömungen, Themengebiete und Methoden. Anhand ausgewählter Originaltexte werden verschiedene philosophische Theorien und Ansichten näher beleuchtet. Das didaktische Grundprinzip des Lehrbuches zielt darauf ab, die Fähigkeiten der Schüler*innen zur selbständigen Auseinandersetzung mit philosophisch-ethischen Originaltexten zu entwickeln, philosophische Fragen auf die Lebenswelt und Lebensprobleme anzuwenden, eine argumentativ begründete Stellungnahme zum Gegenstand der Betrachtung vorzunehmen, diese zu vertreten und zu verteidigen sowie Schlussfolgerungen für verantwortliches Handeln in einer Gemeinschaft zu ziehen.

Eine Besonderheit des Lehrbuches besteht darin, dass die Schüler*innen im ersten Kapitel (Methodenkurs) zunächst in die verschiedenen Methoden des Philosophierens (u. a. Sokratisches Gespräch, Disputation, Gedankenexperiment) eingeführt werden, dass sie Philosophieren lernen. Das Lehrbuch enthält zu allen Themen sowohl klassische Texte aus der philosophisch-ethischen Tradition (z. B. Kant, Bentham) als auch Texte von zeitgenössischen Denkern.  

Der „Philosophische Kompass“ ist nach dem Doppelseitenprinzip gestaltet, die einzelnen Doppelseiten sind in der Regel in sich geschlossen. Am Ende jeder Doppelseite finden sich die Arbeitsanregungen. Schemata und Übersichten erleichtern das Verstehen schwieriger Inhalte.  

Inhalt 

Methodenkurs – Philosophieren lernen

Theoretische Philosophie – Vom Wissen und Denken

•  Wahrnehmung – Erfahrung – Wissen: Erkenntnistheorie
•  Wissenschaftstheorie

 Praktische Philosophie – Vom Wollen und Handeln

•  Freiheit und Determination
•  Philosophie vernetzt – Grundpositionen ethischen Argumentierens
•  Weitere Positionen und ein Blick hinter die Kulissen 
• Angewandte Ethik
•  Nun sag, wie hast du es mit der Gerechtigkeit?
•  Recht und Gerechtigkeit

 Anthropologie – Vom Wesen des Menschen

•  Was ist der Mensch?
•  Der Mensch zwischen Kultur und Natur
•  Arbeit und Technik
•  „Alles lehrt, indem sie älter wird, die Zeit.“ – Geschichtsphilosophische Betrachtungen
•  Religionsphilosophie – „Nun sag, wie hast du’s mit der Religion?“
• Existenz